景观设计景观施工,景观设计景观施工方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于景观设计景观施工的问题，于是小编就整理了5个相关介绍景观设计景观施工的解答，让我们一起看看吧。园林微地形施工方法？景观工程开工需...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于景观设计景观施工的问题，于是小编就整理了5个相关介绍景观设计景观施工的解答，让我们一起看看吧。

1. 园林微地形施工方法？
2. 景观工程开工需要哪些资料？
3. 景观工程的概念是什么？
4. 乡村生活性景观的规划的具体方法？
5. 怎样学好园林绿化的景观设计呢？

园林微地形施工方法？

施工方法如下

【1】放线:根据景观设计意图，将地被与草坪边线用白灰勾勒，绿化组团区域土方适当堆高50-80cm，组团与组团间须具有高低层次变化，粗平时地形呈馒头形。

【2】精平场地:场地粗平后种植乔木，待乔木种植完成后精平场地并种植球型灌木，种植完成后勾勒地被线条，同时将表层土壤翻松便于地被栽植。

 

【3】 地被间整形:为加强地被间层次效果，增加景观美观度，不同地被间也可起微地形，同时配合“地被倒角”种植可有效增强景观效果。

景观工程开工需要哪些资料？

中标通知书、交易单、施工合约、施工单位资质人员证书报审、监理单位资质人员证书报审、施工的组织设计及专项施工方案、施工许，可证、质量监督书、安全条件申报审查表、图纸审查合格书、进度***报审、动工报告.……大概就是这些了，还有原材料报验（如果有钢筋水泥的话

景观工程的概念是什么？

景观工程包括内景和外景，就是为景观而设计的工程项目，通过构思、设计、施工达到预期景观效果的系列活动。

景观工程的概念比较笼统，一般包括：绿化、植树、建筑小品、石子路、水系、园林灯等。

乡村生活性景观的规划的具体方法？

生活性景观是指以乡村生活为元素设计出的雕塑或景观工程，供人们休闲观赏的文化建设。一般乡村生活性景观的规划包括，一是建设乡村生活性景观的目的意义；

二是建设生活性景观的地点；

三是建设生活性景观的施工单位；

四是建设生活性景观的具体设计内容；

五是生活性景观施工中的注意事项；

六是建设生活性景观达到的效果等等。

怎样学好园林绿化的景观设计呢？

要想学好绿化设计首先要学习植物，对植物的特性和形态要有了解，这个是基础，建议可以多去植物园或者公园小区(一般挂有树名牌)都行，书本上学习的不如现实认知来的有效，还有就是生活中要有意识的去观察每个季节不同植物的变化和特色，长此以往你对植物的认知就了然于胸。当然这个只是对植物表象的认知，更多植物深层特性上的东西还是要在书本上学习。

以上学习完成后你就可以进行下一步植物搭配设计，这个对刚做设计的小白来说会有难度，需要有空间感，在设计的时候整个场地在脑中要能行成一副立体三维图。植物组团的设计效果可以去考察学习一些品质房企楼盘的植物配置，拍摄照片留底，先从模仿做起，等有了一定的经验以后就可以根据的想法设计一些作品。

植物设计要想做的好还是需要一定的经验，需要结合现场总结出设计方法，在这边只能简单的说一些基础方法，要想更多的了解植物设计经验，可以私信我。

您好！

我是一名园林景观设计师，目前担任JRVS吉尔维森创意总监，很高兴看到您的问题，我总结了如下六点：

一、学好景观设计，要热爱景观设计工作。

兴趣永远都是最好的老师。景观设计是一门工程技术、人文[_a***_]、环境美学相结合的学科，以改善人们的住居环境为宗旨，以建立持续发展、多样和谐、体验互融为目标，以匠艺守拙的态度持续性的为居民和环境提供有益性帮助。如果学习之初，能够培育对景观设计工作的兴趣和热爱，对今后的学习进步会有重力加速度g般的发展。

二、学好景观设计，要多看景观设计教育书籍。

书籍是人类进步的阶梯。景观设计教育书籍，是针对设计初学人员或进阶人员，从入门到发展的很有效果的***工具。多看景观教育书籍，有利于培育良好的设计思维，形成正面、系统、科学化的学科认知，对以后设计项目时的创意启发埋下理想的***。

三、学好景观设计，要反复练习表达能力。

卡耐基有句名言，“大学最应该学会的课程是演讲与口才”。他这句话充分体现出表达的重要性。学习景观设计也是如此，尤其在今后的工作中，拥有良好的表达能力能够起到事半功倍的特效。表达的练习通常分为四种，一是手绘设计草图，而是软件制图，三是口语表述，四是文字写作。

四、学好景观设计，要归类总结设计经验。

景观设计对应的项目分为众多的类型，在不同的空间场地，景观设计方法有不同的应用。因此，要注重不同类型景观设计的经验积累，总结场地特征和设计的特点，就像学习植物学中的纲目科属种那样，既要做到横向分门归类，又要做到纵向深入研究。

到此，以上就是小编对于景观设计景观施工的问题就介绍到这了，希望介绍关于景观设计景观施工的5点解答对大家有用。